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Descripción
La historia de la educación está plagada por el mito de la fabricación de un ser humano nuevo. El doctor Frankenstein y su monstruo —como Pigmalión y su estatua, o Gepeto y su Pinocho— son ejemplos de esos ensueños educativos que todavía hoy perduran en obras de ciencia ficción. Philippe Meirieu, reconocida autoridad en pedagogía, parte de ese mito para cuestionar la concepción de la educación como proyecto de dominio del educando y de control completo de su destino .

Meirieu sostiene que esa perspectiva conduce a un fracaso destructivo. Frente a ella, postula que el pedagogo, en vez de ponerse a “fabricar” a nadie, debe operar con las condiciones que permitan al otro “hacerse obra a sí mismo”, según la fórmula de Pestalozzi ya en 1797. El libro ofrece proposiciones concretas orientadas a ese fin de educar sin “fabricar”, y se apoya en referencias literarias y cinematográficas que van desde Pinocho y el Gólem hasta Robocop y Blade Runner .

Esta edición de Laertes, traducida por Emili Olcina, es ideal para docentes, estudiantes de ciencias de la educación y para todo aquel interesado en una pedagogía que respete la autonomía del otro. Un texto fundamental para pensar los límites éticos de la tarea educativa. Compralo en Libremos y sumalo a tu biblioteca.

Ficha técnica
Autor: Philippe Meirieu
Editorial: Laertes
Año de publicación: 1998
Idioma: Español
Páginas: 145
Encuadernación: Tapa blanda
Medidas: 12,5 x 20 cm
ISBN: 9788475843490
Colección: Laertes Educación (87)
Traducción: Emili Olcina
Género / Categoría: Pedagogía / Filosofía de la educación